Nas últimas décadas, a educação passou por profundas transformações impulsionadas pelas novas tecnologias, pelas mudanças sociais e pela crescente presença das redes digitais na vida cotidiana. Nesse contexto, consolidou-se uma visão romantizada do papel do professor, muitas vezes retratado como um profissional que precisa constantemente entreter, emocionar e surpreender seus alunos para conseguir ensinar. Essa perspectiva, embora bem-intencionada em alguns aspectos, pode gerar uma compreensão equivocada da verdadeira função docente. O professor do século XXI não precisa se vestir de palhaço, usar fantasias extravagantes ou transformar cada aula em um espetáculo para garantir a aprendizagem. A sala de aula não é um palco de circo, mas um espaço de construção do conhecimento, de desenvolvimento intelectual e de formação humana.
Recursos lúdicos podem ser utilizados quando possuem objetivos pedagógicos claros, mas não devem substituir o conteúdo, o pensamento crítico e a mediação qualificada do professor. A crescente influência das redes sociais intensificou esse fenômeno. Atualmente, observa-se um grande número de profissionais da educação expondo suas rotinas, metodologias e performances em busca de curtidas, compartilhamentos e engajamento. Embora a divulgação de práticas pedagógicas possa contribuir para a troca de experiências entre educadores, existe uma linha tênue entre compartilhar conhecimento e transformar a docência em um espetáculo voltado para a obtenção de visibilidade.
A romantização da educação também contribui para desvalorizar as reais dificuldades enfrentadas pelos professores. Problemas como baixos salários, excesso de trabalho burocrático, falta de estrutura escolar e desafios relacionados à aprendizagem dos estudantes são frequentemente ocultados por narrativas idealizadas que apresentam a docência como uma missão quase heroica, sustentada apenas pela paixão e pelo sacrifício pessoal. O professor do século XXI deve ser reconhecido não pela sua capacidade de entreter, mas pela sua competência em ensinar, orientar e estimular o pensamento autônomo. A educação exige criatividade, sem dúvida, mas exige também seriedade, conhecimento científico e compromisso com a formação cidadã. O professor não precisa ser um artista de circo para cumprir sua missão; precisa, acima de tudo, ser um educador preparado para formar indivíduos capazes de compreender criticamente o mundo em que vivem.
