A Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Monte Alto encerra o ano de 2025 com um balanço amplamente positivo, marcado pelo cumprimento integral das metas previstas no Plano Político-Pedagógico elaborado ao final do ano anterior. Ao longo do período, a instituição reafirmou sua vocação para a educação cidadã e para o fortalecimento da democracia local, com destaque para sua atuação decisiva na implementação e consolidação do Programa Parlamento Jovem, acompanhando todas as etapas e contribuindo diretamente para o sucesso da iniciativa. Com isso, a Escola cumpriu sua principal missão institucional: aproximar a sociedade, especialmente os jovens, do funcionamento do Poder Legislativo municipal.
Janeiro foi marcado pela formação institucional, com a realização de um minicurso de Introdução ao Legislativo Municipal voltado a vereadores em primeiro mandato e suplentes, além da colaboração técnica na elaboração da resolução que instituiu oficialmente o Programa Parlamento Jovem no município.
Em fevereiro, a equipe da Escola realizou visitas às nove escolas participantes do programa, apresentando a proposta aos estudantes e promovendo o engajamento dos alunos, além de organizar e agendar as futuras visitas pedagógicas à Câmara Municipal.
As atividades se intensificaram em março, com a realização da Aula Aberta nº 5, que abordou “A história de luta das mulheres por seus direitos”, e com o início das visitas das turmas do 9º ano à sede do Legislativo, proporcionando aos estudantes contato direto com o ambiente parlamentar.
Durante abril, a programação seguiu com a palestra “A nova reforma tributária” e com a continuidade da recepção de alunos na Câmara, fortalecendo a dimensão educativa das ações institucionais.
Em maio, além da recepção de alunos, a Escola do Legislativo organizou, em parceria com a Frente Parlamentar dos Municípios, o evento “Encontro de Inovação e Construção de Cidades Inteligentes na Região Metropolitana de Ribeirão Preto”, ampliando o debate sobre políticas públicas e desenvolvimento regional.
O mês de junho concentrou uma agenda diversificada, com a participação da Escola na 1ª Conferência da Igualdade Racial de Monte Alto, a realização da Aula Aberta nº 6, que discutiu os impactos do segundo governo Donald Trump nas Relações Internacionais, a organização conjunta com a Escola do Legislativo de Jaboticabal do evento “
Rede de conversa em comunicação assertiva”, além da coleta e correção dos trabalhos dos estudantes participantes do Parlamento Jovem. Após o recesso, agosto foi marcado pelo lançamento do livro “Monte Alto 1988: uma cidade e várias perspectivas” e pelo anúncio oficial dos vencedores do Programa Parlamento Jovem, etapa aguardada com grande expectativa pelos alunos envolvidos.
Em setembro, ocorreram os ensaios e a Sessão Solene de posse dos parlamentares jovens, com a apresentação dos trabalhos em sessão simbólica, além de uma ação de compartilhamento de saberes, com a visita do diretor da Escola do Legislativo à Câmara Municipal de Taquaritinga para intercâmbio institucional.
A agenda de outubro contou com a Aula Aberta nº 7, que refletiu sobre os “40 anos da Democracia Brasileira”, e com o recebimento do selo de qualidade da Associação Paulista das Escolas do Legislativo (APEL), concedido em evento realizado na Câmara Municipal de Campinas, reconhecimento que atesta a excelência das práticas desenvolvidas pela instituição.
O encerramento do calendário ocorreu em novembro, com a Aula Aberta nº 8, em edição especial voltada ao ENEM, abordando o tema “Minorias e populações invisíveis no Brasil”, a realização da mesa-redonda “Adultização e exposição infantil na internet” e a viagem de premiação do Parlamento Jovem à cidade de São Paulo, incluindo visitas ao Museu da Língua Portuguesa e à Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo.
Ao concluir o ano, a Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Monte Alto reafirma seu compromisso com a continuidade e o aprimoramento de seus projetos, mantendo-se aberta a novas possibilidades e desafios para os próximos anos, sempre com foco na formação cidadã, no diálogo institucional e no fortalecimento da democracia local.
Com informações: Prof. Samuel Decresci.
