Montealtense integra grupo de estudantes do Sesi-SP e Senai-SP em simulações da ONU nos Estados Unidos

Jovem participa das renomadas Harvard Model United Nations e Yale Model United Nations, vivenciando debates internacionais em universidades de referência mundial

Três estudantes do Ensino Médio do Sesi-SP e do Senai-SP foram selecionados para participar de duas das mais prestigiadas simulações da Organização das Nações Unidas (ONU) do mundo: a Harvard Model United Nations (HMUN) e a Yale Model United Nations (YMUN), realizadas em universidades de referência internacional, nos Estados Unidos.

Guilherme Achui, de Santa Cruz do Rio Pardo; Camila Vieira, de Jundiaí; e Caroline Borboleno, de Monte Alto, já estão em solo norte-americano, onde permanecem até o dia 2 de fevereiro. Durante o período, eles participam de intensos debates internacionais que simulam o funcionamento de comitês da ONU, discutindo temas atuais da agenda global em um ambiente multicultural e altamente competitivo.

A experiência proporciona o desenvolvimento de competências essenciais para a formação acadêmica e pessoal dos estudantes, como diplomacia, negociação, pensamento crítico, oratória e liderança. As simulações reúnem jovens de diferentes países, promovendo a troca de perspectivas e o aprofundamento do enten-dimento sobre questões políticas, sociais, econômicas e ambientais que impactam o mundo contemporâneo.

Para Guilherme Achui, a participação representa a concretização de um objetivo construído a partir do incentivo da própria escola. “Descobri as simulações da ONU durante uma live que a escola transmitiu no início de 2025. Desde então, pesquisei como poderia participar e se haveria a possibilidade de patrocínio. Após ser aprovado pelas universidades organizadoras, o Sesi-SP confirmou o custeio da minha viagem. Estou extremamente entusiasmado com essa oportunidade única que só o Sesi poderia me proporcionar”, afirma o estudante da Escola Sesi de Santa Cruz do Rio Pardo.

A iniciativa, integralmente subsidiada pelo Sesi-SP, reforça o compromisso da instituição com a formação integral dos alunos e com a preparação de jovens protagonistas, aptos a compreender a complexidade dos desafios globais e a atuar de forma ética, crítica e transformadora em diferentes contextos da sociedade.